9月9日，山东省立医院庆祝第三十五个教师节大会召开。大会的主题是“不忘初心，薪火相传” ，全国先进工作者、全国十佳医生、山东省立医院保健科名誉主任、85岁高龄邵建华作为教学老专家代表发言。现将邵老发言内容摘登如下。

　　教师是一个高尚的职业，承担着教书育人的崇高使命。教师就像蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;教师又像人梯，用自己的无私奉献和辛勤耕耘，造就出一批又一批对国家、对社会有贡献的人才。我们每个人的成长过程中都会接受教师的启迪和教诲，我们事业上的任何成就都凝聚着教师的心血。当一名教师非常光荣，但需要有更多的付出才能担当起教师的重任。

　　我们医院是山东大学和山东第一医科大学的附属医院，承担着两个大学的本科生、研究生及住培医师的教学任务。除完成讲课任务外，每年都有大批学生到医院见习和实习。同时，医院还承担着指导下级医院、培养进修医师的任务。

　　尽管很多同事没有教学职务，但只要在临床上工作，实际上都承担了医疗和护理的教学任务。作为省立医院的医务人员，我们每个人不仅仅是一名医生、护士，同时还是一名教师。我们肩负着医疗护理和教学的双重职责，使命更加崇高，任务更加繁重，付出也必然更多。医院召开庆祝教师节的大会，省卫健委领导和医院各位领导参会，充分体现了省卫健委、医院领导对教育工作的重视，对我们临床教师的尊重和关怀。

　　从做好医护工作的角度上来看，我们医护人员的职业特点在于我们的服务对象是患者，必须坚守我们的从医初心，做一个医德高尚、技术精湛、服务优良，让患者信任和满意的合格医生、合格护士。只有这样才能肩负起救死扶伤、维护人民健康的崇高使命。

　　患者到医院看病，把他们的健康和生命安危都寄托在我们身上，我们的责任特别重大。在诊疗决策或具体执行过程中，若有任何疏忽大意就可能酿成大错，造成患者不可挽回的损失，甚至让患者付出生命的代价。有时我们救治的不仅仅是一名患者，如果这名患者是上有老下有小的家庭顶梁柱，我们救治的就是一个家庭。在我们给患者诊疗和护理的过程中，也是患者观察和了解我们医生的过程。我们的服务态度、一言一行、一举一动，患者都看在眼里、记在心里。得体的言行举止往往是取得患者信任，让患者坚定战胜疾病信心的关键。

　　从做好教师工作的角度来看，我们首先要深刻认识到医院培养的对象将来要成为合格的医疗护理人才，这是关系到优良传统能否代代传承，关系到将来医学发展的大问题。我们需要更加严格要求自己，加强师德修养，不断提高业务素质，才能真正做到为人师表，切实负担起教师的重任。在教学工作中千万不能只传授知识和技术，应同时注意育人，也就是传授医德和服务态度。我们临床工作是否认真负责，作风是否严谨，对患者是否热情、细心、耐心，我们的为人是否积极向上，是否实事求是，是否谦虚谨慎，我们的学生和进修生会看得一清二楚，并会模仿我们的这些做法。我们的一言一行，影响到的将是一大批学生和进修生，然后又一代一代传承下去。

　　因此，我们在坚守医者初心的同时，不要忘记当教师的初心，做个德、智、能全面发展的优秀教师，给学生们做出好的榜样。要坚持言传身教，身教重于言传，让优良传统代代传承下去。在传授业务技术的同时，要注意改进教学方法，多采用启发式的教学方式，注意培养学生的临床思维方法和工作方法，并让他们养成独立思考和总结经验教训的工作习惯。这些做法都有利于提高学生的业务能力和创新能力。

　　目前在医院，和我同龄的医护人员绝大多数已退休，还有寥寥几位老同志在发挥余热。作为在省立医院工作60余年的老同志，我们对医院怀有深厚的感情，内心深处总盼望着医院发展越来越壮大，但由于年龄和健康原因，我们心有余而力不足，只能把希望寄托在中青年一代。盼望我们的中青年骨干力量能抓住目前医院发展的大好机遇，发挥年富力强的优势，严格要求自己，贴近临床，勤奋工作，创造出更优异的成绩，做到青出于蓝而胜于蓝，为实现医院的宏伟发展目标，为护佑好山东人民的健康做出更大贡献。